Présentation des semaines mathématiques
mai 21, 2014 in France, Réunions, Vidéos
Les enseignants des écoles de Lascelle et JB Veyre présentent les deux semaines mathématiques réalisées dans chaque école.
“MILLORA DE L’APRENENTATGE DEL CÀLCUL MENTAL A LES ETAPES D’EDUCACIÓ INFANTIL I PRIMÀRIA”
Activité de dénombrement dans une classe maternelle 4 ans (Catalogne)
Les partenaires et des militant(e)s de OCCE, AGEEM, ICEM se retrouvent à Lascelle pour une table ronde sur la méthode naturelle en mathématiques.
mai 21, 2014 in France, Réunions, Vidéos
Les enseignants des écoles de Lascelle et JB Veyre présentent les deux semaines mathématiques réalisées dans chaque école.
avril 25, 2014 in Belgique, Réunions, Vidéos
Les partenaires travail sur le projet.
Cette première réunion de travail a permis d’échanger autour des visées fixées dans notre projet, « les mathématiques, un jeu d’enfant », les moyens qui seront mis en œuvre, les implications attendues par les différentes équipes pédagogiques. Des documents ont été analysés afin de remettre en mémoire le projet (sa devise, son résumé à avaliser…) Le partage a ensuite été enrichi par l’apport de documents tel que « Pénélope Comenius » et « autoformation en Catalogne ».
Ce temps de travail a été suivi par le repas : charcuteries « bien belges » et frites.
The first working meeting allowed to exchange the intentions/objectives/ambitions for this project “Les Mathématiques, un jeu d’enfant”, the resources, the implications expected by the different pedagogical teams. The exchange was enriched by providing the documents such as “Pénélope Comenius” and “autoformation en Catalogne”
This working time was been followed by a traditional meal “américain préparé” with French fries.
janvier 20, 2014 in Belgique, Rencontres, Réunions, Vidéos
Prise en main des outils pour utiliser l’environnement numérique de travail du projet. Le professeurs ont travaillé dans la salle informatique de l’école primaire CEE de Mouscron.
Prise en main de Google Drive et création des comptes Gmail.
Dans un premier temps, les envois mensuels, les comptes rendus des activités, les traces des correspondances… se trouvent dans un espace partagé sur une plateforme numérique. L’accès étant possible par chacun, celle-ci sera le fil conducteur du projet. L’après-midi a été consacrée à une initiation à cet outil de communication.
Getting started with Google drive and the creation of the Gmail accounts in the computer classroom of the primary school CEE at Mouscron.
Initially, the monthly mailings, the reports, traces of correspondence … are on a digital platform (google drive). This is accessible for everybody as the digital platform will be the guidance through the project. The afternoon was dedicated to an introduction to this communication tool